5月21日下午，合川区南滨路小学举行“科幻芬芳满校园科学思维创未来”读书活动。学校联合重庆青少年科幻征文大赛组委会办公室为在第二届重庆青少年科幻征文大赛中获奖的师生及单位授奖。同时，全国科幻第一品牌《科幻世界》杂志社资深编辑李林燕莅临现场，为师生们开启了一堂科幻写作技巧的专题讲座。

合川南滨路小学在第二届重庆青少年科幻征文大赛中收获颇丰，76位学生作品获得优秀以上奖项，10位教师获优秀指导教师奖，学校在大赛中获得了组织单位奖。

重庆青少年科幻征文大赛组委会办公室常务副主任陈能雄为南滨路小学颁发“优秀组织单位奖”并讲话。陈能雄表示，科幻是科学的基础，基于科幻的想象力是科技强国的条件，是国家“科技、教育、人才”战略中的一环。他希望同学再接再厉，精读科幻书籍、仔细研究科幻现象，做好下一届参赛的准备，“共同畅想‘南滨路小学号时空隧道’的一万种可能”，一起乘风破浪，奔向远方，成为国家的栋梁之才。

《科幻世界》杂志社资深编辑李林燕随后带来了《太空里藏了什么》的专题讲座。她从什么是科幻、太空里的科幻与想象练习三个方面与师生们进行交流。

什么是科幻？李林燕以《西游记》和《流浪地球》的对比切入，让同学们明白“科幻是基于科学技术原理的合理推断，是在现有科学基础上的合理想象。”太空里有什么科幻？李林燕结合地球之外的太阳系，从行星种类、宇宙环境等方面入手，结合孩子们感兴趣的话题如“水星上有水吗”“土星上有土吗”“木星上的眼睛是什么”“火星人真的存在吗”进行“硬核软着落”式的科普；结合影视故事讲述太空里的科幻故事，人类对地外文明的想象。就“科幻写作的诀窍”，李林燕从“写好科学基础设定的细节”，“写你最真实的想法、观点”等方面入手，结合课堂互动、课后小作业等循循善诱，让同学既置身于科幻的场景中感受到了科幻的魅力，又开动了脑筋练习了科幻思维。与此同时，同学们还了解到了科幻世界观的构架，以及如何运用发散思维提炼科幻点子。

学校副校长高译表示，学校非常珍惜在第二届重庆青少年科幻大赛活动中取得的成绩，也认识到了科幻对于学生科学素养养成的价值与意义。让学生从被动学习科学到主动爱上科学，科幻发挥着十分重要的作用。他表示，今后将以此为契机，做好科学素养和创新意识的培养，争取在下一届大赛中取得更好的成绩。

文/王风琳 周罗  图片由科幻世界杂志社提供